一、课程简介
(一)课程性质
《计算机文化基础》课程是各类高职专业的一门重要的基础课,实用性很强。通过本课程的学习,使学生建立计算机整体概念,掌握计算机数制及其表示和运算、计算机系统的组成和基本工作原理、Windows操作平台使用、Office的主要软件 Word 、Excel 、PowerPoint的使用,建立网络的初步概念,并培养学生的信息素养。
本课程组的负责人,课程主讲教师杨龙副教授对现代教育技术及教育理论有一定的研究。主持了《基于项目学习在高职IT专业课学习中的应用研究》省级教改课题,主编了《计算机文化基础》、《C语言程序设计基础》高职教材,组织开发了《智能化考试系统》、《计算机文化基础课件》,公开发表了数篇论文。
本课程在课程内容和教学要求上有关键的革新,把培养学生的信息素养作为主要的内容之一,这是与以往教学内容的重大差别。在教学方式上,亦有重大突破。针对课程的特点,操作性强,在教学中采用多媒体课件与上机的教学方式,并增加了一周的集中实训,通过这些教学环节,学生基础理论扎实、动手能力强、实际应用能力显著增强。
(二)课程学时
本课程分计算机类专业和非计算机类专业两大类,计算机类专业课堂教学各实训总学为84学时,非计算机类为68课时,具体分配如下:
- 计算机类专业
教学内容 |
总课时 |
理论课时 |
实训课时 |
计算机基础知识 |
12 |
6 |
6 |
Windows操作系统 |
16 |
8 |
8 |
Word |
20 |
10 |
10 |
Excel |
16 |
8 |
8 |
PowerPoint |
8 |
4 |
4 |
网络基础 |
8 |
4 |
4 |
常用软件工具 |
4 |
2 |
2 |
合计 |
84 |
42 |
42 |
2.非计算机类专业
教学内容 |
总课时 |
理论课时 |
实训课时 |
计算机基础知识 |
8 |
6 |
2 |
Windows操作系统 |
12 |
6 |
6 |
Word |
16 |
8 |
8 |
Excel |
126 |
6 |
6 |
PowerPoint |
6 |
3 |
3 |
网络基础 |
6 |
3 |
3 |
常用软件工具 |
4 |
2 |
2 |
合计 |
64 |
34 |
30 |
3.集中实安排
内容 |
建议学时 |
鼠标、键盘的基本操作 |
0.5天 |
指法练习 |
1.5天 |
汉字录入 |
3天 |
(三)授课对象
本课程的授课对象为高职各专业的新生。 |